Страница 3 из 3 ПерваяПервая 123
Показано с 21 по 27 из 27

Тема: Рекомендации по написанию дипломной работы (диплома), курсовой работы, реферата.

  1. #21
    Senior Member
    Регистрация
    19.03.2009
    Сообщений
    5,981

    По умолчанию Как написать план к диплому или курсовой работе - Статья от автора.

    Как написать план к диплому или курсовой работе.


    Перед каждым исследователем, начинающим научную работу стоит первостепенная задача - составить правильный план. Я, будучи кандидатом наук, составил множество планов работ, и в этой статье поделюсь со своим опытом в этой сфере.
    Курсовая или дипломная является системным исследованием, эффективное осуществление правильного плана которой позволяет говорить о ней как о цельном произведении. Цельность работы обуславливается прежде всего гармоничной взаимосвязью её глав и параграфов между собой. Правильный план позволяет всесторонне раскрыть содержание изучаемой темы, тогда как изначально неправильно составленный план обрекает исследователя то на бесполезный труд, связанный с раскрытием ненужных вопросов, и как следствие выход за пределы объекта исследования.
    Поэтому при определении плана важно определиться с объектом исследования, как правило, в гуманитарных науках объектом исследования (это то, что анализируется в рамках научного исследования) является совокупность специфических общественных отношений, в точных – определённый процесс. Далее необходимо определиться с задачами по раскрытию объекта исследования, как правило, определённая задача часто становиться главами и параграфами при исследовании.
    Научные работы имеют несколько глав, располагаемых в логической последовательности. Это означает, что последующая глава должна логически вытекать из предыдущей, причём главы исследования должны соотноситься к друг другу как общее к частному или наоборот.
    Так, если в первой главе вы исследуете общетеоретические вопросы, связанные с объектом исследования, то во второй главе следует анализировать особенности структурных элементов, форм проявления объекта исследования.
    В третьей главе осуществляется проецирование результатов анализа двух предыдущих глав на современное состояние проблемы, национальную практику своей страны. Требование логической последовательности относиться также и к параграфам соответствующих глав. Так если в первым параграфом первой главы, как правило, изучается понятие объекта диссертационного исследования. Во втором параграфе изучается история формирования научных идей и концепций, цепь определённых знаменательных в научном смысле событий относительно объекта исследования. В рамках первой главы при изучении истории формирования научных и практических концепций объекта исследования можно выделить в отдельный параграф наиболее значимую концепцию и рассмотреть её в качестве отдельного параграфа и дать ей анализ.
    Таким образом, можно увидеть следующую логику расположения параграфом в рамках главы: сначала понятие объекта исследования, потом изучение истории формирования научный идеи и концепций относительно объекта исследования, выделением наиболее значимого в отдельный параграф.

    Во второй главе изучается при расположении параграфов следует учитывать их значимость, то есть, как правило, вначале располагаются параграфы имеющий наиболее значимый и ключевой характер.

    В рамках третьей главы целесообразно соотнести результаты исследования с национальной практикой, имеющимися достижениями в отечественной науке и выделить перспективы дальнейшего совершенствования отечественной теории и практики. Как правило в третьей главе доминирует прикладной элемент, сточки зрения практики, это как правило наиболее ценная глава.
    После составления плана, а это нужно сделать как можно скорее, его нужно согласовать с научным руководителем, показать его можно большему количеству специалистов. Поверьте, мне правильный план-это половина курсовой, диплома или диссертации, и чем больше будет высказано компетентных мнений по поводу его структуры, тем больше вы сэкономите времени.

  2. #22
    Member
    Регистрация
    26.02.2018
    Сообщений
    91

    По умолчанию

    От правильно подобранных источников и их обработки зависит качество дипломной работы, а также итоговые представления выпускника об изучаемой проблеме. Более того, навыки работы с разными источниками информации бесценны и обязательно пригодятся в будущем.

    Рассмотрим основные моменты изучения литературы и ее подбора для написания дипломной работы.

    С чего начать?

    Важно помнить, что дипломная работа должна быть результатом интеллектуального труда. Поэтому начать его следует не с поиска готовой работы в Интернете, а с поиска себя как исследователя в выбранной теме. Для этого:

    Вникните в тему дипломной работы. Обычно при первом прочтении тема бывает громоздкой и непонятной. Если в ней есть завуалированные моменты, обсудите их с научным руководителем. Необходимо понять, где Вы сейчас находитесь и куда Вы должны прийти в результате своего научного труда, т.е. начальную и конечную точки.
    Составьте примерный план дипломной работы. Он должен отражать путь из начальной точки в конечную.
    Выделите ключевые слова, используя тему диплома, начальную и конечную точки, а также план.
    Точно подобранные ключи являются залогом успешного поиска литературы. Общие ключи выдадут огромные списки источников, а частные могут ничего не дать. Ключи можно составить методом «сита», т.е. из большого частного ключа получить более общие и простые.

    Например, возьмем тему «Проблемы статистического исследования трансформации социально-экономического пространства региона». Ключ «исследование социально-экономического пространства региона» даст очень маленький список источников, в которых рассматривается данная тема. Более общий ключ «социально-экономическое пространство региона» будет более эффективным. А общая фраза «исследование экономических систем» приведет к чрезмерно большому списку литературы.

    По ключевым словам можно произвести первоначальный поиск источников, как в Интернете, так и в электронном каталоге библиотеки. Причем, если тема диплома не относится к ИТ-сфере, приоритетным местом работы лучше все же выбрать библиотеку. Это объясняется причинами:

    Электронный каталог библиотеки может выдать разные виды литературы (учебники, пособия, монографии, периодические научные издания и др.);
    Вы получаете более надежные источники;
    Работа с первоисточниками более глубокая и эффективная. Она учит систематизировать, анализировать, обобщать, пересказывать и излагать мысли.
    Работа с учебной литературой

    Если Вы «плаваете» в теме диплома, лучше сначала ознакомиться с учебной литературой (пособиями, энциклопедиями, учебниками), где материал изложен просто и наглядно.

    Выпишите все непонятные термины, найдите к ним доступные определения. Если какой-то момент остался неясным, обратитесь к научному руководителю. Важно понимать каждое слово, используемое в дипломной работе. Это позволит быть уверенным при защите, а также позволит избежать «скользких» вопросов.

    По разным требованиям ВУЗов количество источников для написания дипломной работы в среднем колеблется от 50 до 100 (бывает больше). Допустим, Вы нашли 30 книг по заданной теме (остальное количество составят законы, периодика и другие виды источников). Осилить такое количество литературы одновременно сложно. Поэтому после просмотра учебной литературы определитесь со списком основных источников, систематизируйте их. Это позволит не «утонуть» в стопках книг. Каким образом это можно сделать?

    В первую очередь, отметьте для себя наиболее понятные источники.
    Затем полезно обратиться к книгам, где теория вопроса развертывается наиболее полно. Оптимально, обратиться к схемам и наглядным рисункам.
    Также полезно обратить внимание на год издания книги. Поскольку подбор тем дипломных работ осуществляется по критерию важности на текущий момент, важно, чтобы изложенная в работе информация оказалась актуальной.
    Книги можно систематизировать и в соответствии с планом работы. Т.е. если первый пункт диплома наиболее полно освящен в одних источниках, а второй - в других и т.д., то и работать с источниками можно «порционно».
    Работа с периодическими изданиями

    Когда Вы ознакомились с базовыми теоретическими вопросами, можно приступать к работе с периодической литературой. Обычно текст в научных журналах очень сложен и изобилует множеством терминов, громоздких предложений, графиков и таблиц. Но вместе с тем именно в периодике дается максимально «свежий» взгляд на проблемы, поскольку на издание книги уходят годы, а журналы и газеты выпускаются раз в месяц и чаще. Принцип работы с периодикой в целом такой же, как и с книгами.

    Если статья определенного автора Вам очень понравилась и была полезна, следует поискать другие его труды. Велика вероятность того, что по заданным ключам они не нашлись, но окажутся на близкую тему.

    Работа с другими видами источников

    Помимо учебной литературы и периодики есть еще ряд важных источников:

    - законодательная база,
    - монографии, диссертации, авторефераты,
    - статистические сборники,
    - интернет-сайты и электронные ресурсы.

    Во время преддипломной практики важно собрать не только данные об объекте исследования, но и ознакомиться с законодательной базой, на которой основывается его деятельность. Удобно при этом использовать информационно-правовые системы, поскольку они позволяют получить не только один конкретный закон, но и его старые редакции, ознакомиться с судебной практикой, а в некоторых случаях даже найти книги.

    В статистической информации Росстата и различных маркетинговых центров можно найти полезную численную информацию, составить на ее основе ряд таблиц и графиков. В некоторых случаях необходимо убедиться в том, что используемая методика получения данных цифр соответствует смыслу работы.

    При использовании интернет-сайтов следует помнить, что не каждый сайт является надежным источником информации. Поэтому либо старайтесь обращаться к проверенным ресурсам, либо относитесь к полученной информации осмысленно и критично.

    Знание иностранных языков (английского в частности) может оказаться большим плюсом при написании дипломной работы, поскольку:

    Перед Вами открывается практически неограниченные источники. Ко всем русскоязычным авторам прибавляются авторы всего мира.
    Взгляд иностранных ученых может расширить границы исследования или посмотреть на разбираемую проблему с другой стороны;
    Несомненно, обращение к разнообразным источникам – это бонус при защите дипломной работы.
    Важное примечание

    При работе с источником не забывайте делать на него ссылку. Сразу ознакомьтесь с требованиями нормоконтроля, чтобы правильно вписать информацию об использованных при написании диплома книгах, журналах, газетах, монографиях, законах, статистических сборниках и других источниках. Все они оформляются в списке по-разному. Бывает так, что студент работал с большим количеством литературы, а информацию о ней выписал неполностью, и поэтому вынужден потратить время на переоформление списка и ссылок.

    В заключении предлагаю выжимку данной статьи в виде наглядной схемы.

  3. #23
    Senior Member
    Регистрация
    28.02.2018
    Сообщений
    154

    По умолчанию

    Занимаясь подготовкой к дипломному проекту, студенты МГУ часто поддаются навязанным им стереотипа. Это можно сравнить со всем известной детской книгой: «Что такое хорошо, а что такое плохо?». То есть, они подвергаются влиянию навязанного им образа или примера. Нередко эти стереотипы мешают студентам действовать правильно. Они сбивают, вводят в заблуждение, а нередко сводят с ума (не в прямом смысле слова). В итоге получается, что студент, который самостоятельно пишет работу, несколько раз в итоге делает доработки к ней, которые могут привести к полной переписке дипломного проекта. Чтобы этого не происходило, мы подготовили список стереотипов, которые нередко мешают. Если знать их и действовать немного иными путями, когда это необходимо, то проблем не возникнет и студенту не придется бороться со стереотипами и собственным мнением.

    Стереотип первый

    Итак, первый стереотип основан на том, что студенты при написании проекта стараются просто осыпать его умными терминологиями, правилами, определениями прочим. А теперь представьте, что вам придется каким бы то не было способом как-то обосновывать эти определения. То есть, мало просто включить бессмысленные умные слова в работу. Их нужно еще и грамотно обосновать, чтобы все они были, как говориться, в тему. Но по факту получается так, что студенты предполагают, что чем мудренее будет их текст, тем выше они получат оценку. Такие студенты отсеиваются сразу же после первых слов презентации. Те, кто не понимают смысла определений, просто заучивают текст, но при первом дополнительном вопросе, они не понимают, о чем идет речь в тексте. Так что, давайте развеем этот стереотип, чтобы больше такой проблемы не возникало. Мало хорошо владеть языком науки. Нужно ответить на любой вопрос, касательно научной терминологии.

    Стереотип второй

    Если пишешь работу не самостоятельно, то не можешь по праву считаться достойным выпускником МГУ. Этот стереотип навеян годами образования. Опять же, корни его растут еще с советских времен, когда просто не знали о существовании авторов, готовых помочь в написании дипломных проектов. Тогда и людей то таких не было. Студенты самостоятельно готовились к защите и можно точно сказать, что в те времена были настоящие специалисты. Но проблема в том, что тогда еще не было настолько усовершенствованных новых технологий, а также сам учебный процесс имел более простые формы. Теперь же с каждый годом учебная программа по нескольку раз пересматривается, доходя до невероятных пределов. Студенты уже не справляются с таким большим объемом информации. Говорить про написание дипломного проекта даже и не стоит, поскольку всем известно, что преобладающее большинство студентов все-таки покупают дипломы. Но делают они это украдкой, поскольку им мешают навеянные стереотипы. Безусловно, их никто не принуждает говорить во всеуслышание о том, что они не писали проект сами. Но мы хотим предупредить таких студентов, чтобы после покупки диплома их не мучало угрызение совести по поводу того, что они все-таки сделали такой выбор. Многие студенты после этого украдкой опускают глаза, когда их спрашивают о том, насколько трудно им далось написание диплома. Некоторые даже без угрызения совести рассказывают байки о том, что всю ночь не спали, а писали свой проект. Но мы советуем смотреть правде в глаза и не отрицать тот факт, что иногда просто купить дипломную работу намного выгоднее, чем написать ее самостоятельно.

    Стереотип третий

    Чем быстрее напишешь работу, тем больше времени останется на подготовку презентации. Многие студенты работают на скорость. То есть, они впопыхах собирают материалы и в том же темпе начинают «творить», как им кажется гениальную научную работу. Причем все это они делают только с тем расчетом, чтобы у них в дальнейшем осталось побольше времени на устную подготовку. Но по факту оказывается так, что чем быстрее написана работа, тем дольше времени уходит на ее исправления. Здесь мы можем дать только один совет – прежде чем начинать писать работу, спланируйте грамотно свое время. Например, вы можете уделить несколько часов в день на написание нескольких параграфов. Если у вас еще достаточно времени, то можно готовить в день только один параграф работы, а потом несколько раз вчитываться в него, чтобы исключить все ошибки и неточности. В дальнейшем, когда вся работа будет написана, нужно прочитать ее несколько раз целиком. Тогда у студента сложится довольно четкая картина того, что получилось в итоге, и сходится ли эта картинка с требованиями.

    Стереотип четвертый

    Зачем тратить время на консультации с научным руководителем, если и так прекрасно ориентируешься в теме работы? Представьте, что вы получили тему работы и сразу поняли, из чего должна состоять ее структура. Также вы знаете, что конкретно писать и какие источники использовать. Но по факту оказывается так, что студент пренебрегает посещениями к научному руководителю и не согласовывает с ним проект. После первой же сдачи полностью готового материала оказывается, что студенту приходится практически полностью его переписывать. На это уйдет масса времени, сил и нервов, которые для студента дороже всего.

    Уважаемые студенты, давайте не будет поддаваться сформированным стереотипам, если они полностью противоречат здравому смыслу. Все приведенные примеры не только мешают студентам правильно выстроить процесс написания работы, но и полностью искажают картину плодотворной учебы. Чтобы этого не происходило, мы вам советуем прислушаться к нашим советам.

  4. #24
    Senior Member
    Регистрация
    28.02.2018
    Сообщений
    154

    По умолчанию

    Если вы студент института дружбы народов, то вам, как никому, должно быть известно о том, какие требования предъявляются к дипломным проектам. Также вам наверняка известны ситуации, когда после длительных подготовок к диплому, после бессонных ночей, кучи нервов, пота и крови, вашу работу возвращают на доработку. Проблемы в принципе нет, если в дипломе нужно подправить несколько пунктуационных ошибок и откорректировать поля, которые сдвинуты не по правилам ГОСТ. Это все довольно быстро исправляется. Для внесения таких корректив не нужно особых знаний и умений. Но если ваши ошибки предполагают изменение структуры текста, замену нескольких параграфов, что приведет к практически полной переписки работы, то можете считать это катастрофой. Но на то и существует наш сайт, чтобы помочь студентам избежать таких проблем.

    Сначала, чтобы нашим читателям стало более-менее понятно, о чем идет речь, если они еще не сталкивались с тем, что их работу возвращают на переделку, мы приведем список самых распространенных доработок, которые выполняют студенты.

    Неправильный план работы

    Представьте, что вы получили тему своего диплома. каким будет ваш следующий шаг? Безусловно, вы начнете составлять план. Этот план станет основой содержания. Например, первым пунктом плана станет подготовка вводной, то есть ознакомительной части работы. Эта часть как раз и станет введением диплома. То же самое касается и других пунктов. Учитывая психологию большинства студентов, которые слишком уверены в себе, то можно предположить, что они захотят написать план самостоятельно, а потом еще и разбавить его всей необходимой информацией. Догадываетесь, сколько времени уйдет на это? Так вот после этого студент, полный энтузиазма и жизненной энергии от того, что самостоятельно написал черновой вариант работы, идет к научному руководителю. Но после прочтения им первых строк текста, работа полностью забраковывается. Приходится составлять план заново, а, следовательно, все переписывать, на что тратится время, силы, нервы.

    Чтобы этого не происходило, мы предлагаем вам решение этой проблемы. Во-первых, не стоит торопиться и стремиться объять необъятное. План работ в обязательном порядке должен быть согласован еще до написания текста работы. Это избавит вас от необходимости все переделывать. Во-вторых, если вы все же не учли факт согласования первоначального плана с руководителем, то второй план обязательно составляйте совместно.

    Неправильное оформление

    Это самый распространенный вид доработки, которая только существует. На первый взгляд кажется, что в этом нет ничего страшного и такие коррективы вносятся буквально за час. Но по сути это далеко не так. Дело в том, что существуют единые правила оформления дипломный проектов. Они установлены ГОСТом и Министерством Образования. Все правила прописаны в методических рекомендациях. Но есть единые правила для каждого ВУЗа. РУДН – не исключение. Все правила, которые распространяются для этого ВУЗа относительно оформления диплома можно также узнать у своего научного руководителя. Вывод – не пренебрегайте консультациями с куратором.

    Не рассмотрена тема работы

    Представьте, что вы получили тему дипломного проекта и с точностью решили, что будете писать проект самостоятельно. Наверняка вам уже известно, что в любой работе должны преследоваться определённые цели. Это в первую очередь актуальность и значимость для науки. Также студент должен выявить определённую проблему в той или иной области, рассмотреть ее посредством проведения исследования, а также сделать выводы по поводу решения такой проблемы. Так вот, если хоть один пункт из этого списка отсутствует, то проект можно считать бессмысленным и ненужным. Если в работе студент рассматривает какой-то процесс, но при этом приводит только теоретические доводи к его обоснованию, то такой проект будет непременно вернут на доработку. Вывод – изначально выбирайте ту тему, в которой чувствуете себя больше всего уверенным. Изначально предполагайте, что вам придётся выполнить непростой путь к совершенству проекта.

    Низкий процент уникальности

    Эта проблема, как болезнь 21 века. Многие студенты страдают от нее в силу своей непросвещённости в современные средства проверки дипломных работ на уникальность. Есть масса программ и сервисов, которые делают это. Пользоваться ими можно совершенно бесплатно через интернет. Также есть специализированные компании, которые исправляют дипломные проекты и проверяют х процент уникальности. Для РУДН стоит в приоритете тот факт, чтобы диплом стал уникальным не менее, чем на 80%. Так что, попробуйте сразу после написания проекта самостоятельно проверить его. Если уникальность будет ниже положенного показателя, то постарайтесь внести коррективы лично, что не так просто на первый взгляд.

    Итак, если вы вовремя обнаружите некие не состыковки вашего проекта с требованиями, то вам будет тяжело постоянно вносить корректировки в него. Это отнимает гораздо больше времени, чем само написание дипломного проекта. Если вы не хотите, чтобы вам куратор постоянно возвращал работу, то внимательно вчитайтесь в пункты этой статьи. Более того, внося поправки в диплом, ваш куратор начнет осознавать, что перед ним вы будете терять свой авторитет. Не забудьте, что именно ваш руководитель будет писать отзыв на ваш проект и давать вам допуск к защите.

  5. #25
    Member
    Регистрация
    26.02.2018
    Сообщений
    91

    По умолчанию

    Сегодня мы поговорим об излюбленном определении всех студентов – уникальности дипломного проекта. Что это? Сегодня на этот вопрос каждый знает ответ, но при этом каждый паталогически боится самого понятия «уникальность». Наверняка вы сталкивались сами с такой ситуацией, либо вам рассказывали ваши друзья, что когда приносишь диплом на проверку, то преподаватель его должен прогнать через специальную программу, которая как раз и выявляет факты похожести в тексте. Именно этот нюанс и может стать основанием для того, чтобы занизить вам оценку. Чтобы этого избежать, рассмотрим несколько примеров, которые помогут вам найти ту самую золотую середину между хорошей работой и наштампованным материалом.

    Пример первый

    Для дипломных проектов МГУ считается нормальной уникальность не ниже 80%. То есть именно этот процент текста должен быть взят из вашей головы, а не из каких-то ссылок в интернете или умных книг. Наверняка вы сразу поймете, что это просто нереально. А вот и нет. Если вернуться к примеру, то представьте, что вы принесли свой готовый материал преподавателю и через некоторое время вы узнаете, что он не соответствует установленным нормам уникальности. преподаватель может предоставить вам результат своей проверки, но может просто дать ссылку на программу, которая проверяет уникальность. В любом случае, с помощью такой программы вы увидите именно те участки текста, которые признаны повторяющимися. Далее по логике вы начнете править именно те участки текста, которые программа вам выделила. С горечью вы в итоге поймете, что не исключен такой вариант, что вы исправите выделенные куски, а программа начнет показывать совершенно другие участки текста для правки. Тогда вы зададитесь вопросом о том, чтобы переписать вообще весь текст. Конечно , для вас это может стать просто каторгой. Но давайте взглянем на такую ситуацию объективно. Вы же написали диплом полностью самостоятельно. Что теперь вам мешает отдать его на редактирование в компанию, которая помогает студентам с письменными работами. Это вовсе не затронет вашу самооценку, поскольку основную часть работы вы сделали сами. Тем более, заплатить за это придется сущие копейки, в отличие от полного написания диплома.

    Пример второй

    Итак, представьте аналогичную с предыдущим примером ситуацию, когда ваш диплом слеплен из нескольких источников в интернете, и поэтому основная его часть попросту неуникальна. Что делать в такой ситуации? Исправлять ошибки. Тут вы начинаете править все, что показала программа. Потом после очередной проверки понимаете, что исправили практически все. На все это у вас уйдет больше двух-трех дней. И как только очередная проверка покажет нужный процент уникальности, то вы, распечатав готовый материал, бежите к преподавателю сломя голову показать результат своей деятельности. Но задумались ли вы о том, что вы не прочитали готовый материал? Дело в том, что после исправления отдельных частей текста, он может потерять всякий смысл, а самое главное – структуру. В целом, текст станет полной бессмыслицей. Это на самом деле тек, поскольку доказано миллионами примеров. В этом случае вам также помогут специалисты компании, которые пишут студенческие проекты. Это и времени зай1мет в два раза меньше и сил у вас не отнимет, не говоря уже о нервах.

    Вы не сео-оптимизатор и не писатель, для которого уникальность текста должна стоять превыше всего. Вы просто выпускник, которому необходимо написать грамотную структурированную работу. Но на самом дел вам намного труднее, чем даже опытному писателю, журналисту или оптимизатору сайтов, для которых текст – это источник продаж. Вам нужно сопоставить миллион факторов, чтобы получилась поистине уникальная и профессиональная работа. От студента в первую очередь требуется показать искусство написания научного труда. Ведь неспроста последним этапом в обучении считается защита диплома.

    Посему стоит отметить, что уникальность текста должна быть соблюдена в первую очередь. Ее высокий процент покажет, насколько студент отдает себе отчет в самостоятельном творчестве. НА самом деле, работы, которые просто скопированы из интернета, видны за версту. Члены приемной комиссии, через чьи руки прошли миллионы дипломных проектов, наверняка сразу заподозрят, что вы писали работу не с полной отдачей и не в соответствии со своими полученными знаниями, а при помощи ресурсов интернета. Вам ведь не хочется, чтобы ваш труд был оценен, как низкокачественный? Именно поэтому и придумано такой замысловатое понятие, как уникальность текста.

    В итоге стоит сказать, что немного постараться и довести работу до совершенства совершенно реально. Да, это трудно, долго, утомительно. Но на самом деле такой труд воздастся вам в сотни раз. Вы готовитесь стать специалистом, и написание диплома – это только «цветочки» из всего того, с чем вам предстоит столкнуться в трудовой деятельности. Если во время написания диплома у вас есть масса источников, которые могут вам помочь, то на работе их может и не быть. Не все можно найти в интернете и не у каждого можно попросит поддержки. Поэтому относитесь к написанию диплома ответственно, но в то же время сдержанно, как к очередному испытанию в жизни, которое вам нужно пройти с высоко поднятой головой. А достигнуть совершенной уникальности на самом деле не трудно, если пользоваться нашими небольшими подсказками и собственными знаниями.

  6. #26
    Senior Member
    Регистрация
    01.03.2018
    Сообщений
    155

    По умолчанию

    Как избежать стресса при написании курсовой работы, диплома?
    О том, что учиться лучше на чужих ошибках, все знают не понаслышке. А анализ чужого опыта среди студентов особенно позволяет в дальнейшем избежать плачевных ошибок.

    В психологии есть такой термин “нервно-психическая устойчивость», и у каждого человека свой порог этой устойчивости. То есть мы принимаем и переживаем проблему или трудности определенного объема. Если же эта проблема становится «неподъемной» (очень тяжелой, большой, неразрешимой), она может вызвать стресс.

    Обычно, перед защитой курсовой или диплома, студенты усиленно начинают «догонять» упущенное за время учебы. В результате мало спят, сильно переживают, нервничают, мало бывают на воздухе. Все это основные факторы депрессии, а затем и стресса, из-за которого можно не только подпортить свои оценки в «зачетке», но и вообще «завалить» дипломную работу.

    Как с этим бороться?

    Бывалые студенты знают много способов, как избавиться от стресса, но послушать лучше все-таки специалистов.

    Выпейте перед защитой немного успокоительного. Именно, немного, если переусердствуйте с таблетками, то успокоительное не то что не поможет, а вообще сыграет с вами злую шутку на экзамене. Сознание притупляется, и в результате можно забыть абсолютно все.
    Выучить все ранее невыученное перед дипломом не удастся. Поэтому, чтобы окончательно не запутаться, оставьте попытки в последнюю ночь выучить свою дипломную работу.
    Лучше думать о хорошем. Статистика говорит, что очень маленький процент студентов отправляется на пересдачу. Знайте, что мысли способны материализоваться. Поэтому негативными мыслями вы привлекаете плохое.
    От стрессов не застрахован никто. Но одни воспринимают трудности как призыв к мобилизации и начинают активно и плодотворно действовать, другие воспринимают препятствия как угрозу своему спокойному существованию, в связи с этим пропадает иммунитет, что часто приводит к болезням и эмоциональному срыву.

    Существует немало способов борьбы со стрессом, некоторые из них мы вам сегодня предлагаем:

    Запишите свои проблемы в тетрадь, озвучьте их
    Научитесь медитировать
    Ищите выход в юморе, больше смейтесь
    Примите теплую релаксирующую ванну
    Выполните комплекс дыхательных упражнений
    При необходимости побывайте у психотерапевта
    Ешьте больше овощей и фруктов
    Полноценный здоровый сон побеждает стресс.

  7. #27
    Junior Member
    Регистрация
    24.03.2018
    Сообщений
    14

    По умолчанию

    Как написать курсовую и дипломную работу самому

    Чтобы написать курсовую или дипломную работу самому, нужно, прежде всего, четко представлять о чем идет речь.
    Курсовая работа – это самостоятельное научное исследование студента. Целью выполнения курсовой работы является закрепление, полученных в ходе учебного процесса, знаний по пройденному предмету.
    С помощью курсовой работы преподаватель проверяет качество полученных студентом знаний и умение применять их к решению конкретной профессиональной задачи.
    Тему курсовой работы, как правило, утверждают на кафедре и доводят до сведения студента.
    Дипломная работа – это выпускная работа исследовательского характера, написать дипломную работу студенту необходимо при окончании учебного заведения.
    Дипломная работа закрепляет и расширяет практические знания, развивает навыки самостоятельной научной работы, оценивает творческий потенциал студента.
    Тема дипломной работы определяется преподавателем. Иногда студенту разрешается предложить свою тему, с обоснованием ее разработки.
    Любая исследовательская работа (курсовая или дипломная) должна содержать: титульный лист, содержание, введение, основную часть, практическую часть, заключение, список литературы, приложения.
    Руководство над исследовательскими работами осуществляет преподаватель.
    Порядок выполнения к курсовой работы:
    подбор и изучение литературы,
    составление плана работы и согласование его с руководителем,
    написание основной части работы,
    выполнение практической части работы,
    формулировка выводов и написание заключения,
    исправление ошибок после согласования с руководителем и оформление работы,
    если это дипломные проект, подготовка вступительного слова, получение допуска к защите,
    рецензирование, подготовка к защите, защита курсового или дипломного проект
    В качестве литературы, при написании курсовой и дипломной работы самому можно использовать материалы кафедр и библиотек учебного заведения, ведущих научных библиотек.
    Основная часть должна содержать 3-4 главы, всесторонне раскрывающих тему курсовой или дипломной работы. Каждую главу лучше разделить на несколько вопросов, выделив в них главные тезисы. Каждый тезис должен содержать доказательную базу.
    Материал желательно излагать лаконично и последовательно. Один вопрос должен логично вытекать из другого.
    Введение и заключение пишутся на основе уже готовой курсовой и дипломной работы.
    Во введении следует описать актуальность, цель и задачи, предмет и объект исследования, степень ее изученности, указать основные вопросы, которые будут рассматриваться в вашей работе.
    Заключение курсовой работы или диплома содержит выводы, итоги решения вопросов, изученных в работе, описание того, какой вклад внесла ваша работа в современную науку.
    В приложение выносятся все графические и иллюстрационные материалы курсовой (дипломной) работы.
    Стандартный объем курсовой работы составляет 25-30 листов, объем дипломной работы 60-80 листов.
    Работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата.
    При написании текста должны оставаться поля. Размер левого поля — 30 мм, правого — 15 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм, при печатании шрифт –14 и интервал– 1,5.
    Все листы курсовой и дипломной работы должны быть пронумерованы.
    Список использованной литературы составляется в следующем порядке:
    1. Законодательные акты.
    2.Нормативные акты, инструктивные материалы, официальные справочники и т.д.
    3. Специальная литература в алфавитном порядке.
    4. Периодические издания с указанием года и месяца выпуска журналов и газет.
    На все источники литературы обязательно оформлять библиографические ссылки.
    Во время защиты нужно кратко изложить основные положения курсовой и дипломной работы. Указать основные рассматриваемые вопросы. Доказать самостоятельность их исследования, уметь объяснить статистические данные и выводы, сделанные на их основе.
    Отвечать на вопросы как теоретического, так я практического характера, относящиеся к теме курсовой или дипломной работы.
    Это трудоемкий процесс. Не только написание исследовательской работы, но и просто освоение и сдача того объема материала, который запланирован на семестр. Ведь при этом требуются не только умственные затраты (ведь для того, чтобы написать простенький реферат требуется перелопатить достаточно большой объем информации да еще и оформить все правильно), но и время, нехватку которого ощущают практически все студенты.
    Так не лучше ли обратиться к профессионалам за помощью и заказать диплом или заказать курсовую ?!
    Для облегчения процесса обучения студентов в любом ВУЗе и был создан сайт kursach37.com – портал, где можно заказать курсовую и заказать диплом, и получить уникальный материал! Наши специалисты займутся подбором и оформлением материала, чтобы подготовить для вас курсовые на заказ и дипломы на заказ. А свое время вы сможете использовать для решения более насущных проблем.
    Кроме того, не нужно беспокоиться о том, что придется что-то переделывать. Ведь те люди, которые отвечают за выполнение курсовых на заказ и дипломов на заказ, являются профессионалами, и в обязательном порядке отслеживают все изменения норм и требований, которые Министерство Образования предъявляет к структуре курсовых и дипломных работ. Поэтому смелее! Заказывайте курсовую и заказывайте диплом на сайте kursach37.com.
    И не надо бояться, что ваш сокурсник сдаст точно такую же работу. Специфика сайта kursach37.com состоит именно в том, что пишутся абсолютно уникальные курсовые на заказ и дипломы на заказ. Причем даже в том случае, если ваша тема настолько узкоспециализированная, что вам даже не удалось найти никакой информации на необъятных просторах интернета. Для наших специалистов вполне достаточно знать правильное название и исходные данные. Дальше в дело вступает профессионализм наших сотрудников!
    Ну а для того, чтобы результаты работы удовлетворили самого придирчивого преподавателя, мы согласовываем все этапы выполнения с заказчиком еще на стадии написания, чтобы избежать досадных ошибок и недоразумений.
    Курсовые на заказ и дипломы на заказ – это работа, к которой команда наших профессионалов относится в высшей степени ответственно!

Страница 3 из 3 ПерваяПервая 123

Похожие темы

  1. Ответов: 2
    Последнее сообщение: 04.03.2018, 08:53
  2. Повышаем уникальность текста онлайн, антиплагиат диплома, курсовой работы, реферата за 5 минут - anfox24.ru
    от Контрольная работа в разделе Дипломы, курсовые, диссертации и рефераты в Интернете
    Ответов: 0
    Последнее сообщение: 04.03.2018, 07:31
  3. Заказ реферата, курсовой работы или дипломной работы - недорого и качественно.
    от admin в разделе Дипломы, курсовые, диссертации и рефераты в Интернете
    Ответов: 0
    Последнее сообщение: 29.08.2009, 14:57
  4. Заказ диплома (дипломной работы), заказ курсовой работы, реферата. diplomniki.ru
    от admin в разделе Дипломы, курсовые, диссертации и рефераты в Интернете
    Ответов: 0
    Последнее сообщение: 21.07.2009, 12:58
  5. Ответов: 0
    Последнее сообщение: 02.05.2009, 12:55

Метки этой темы

mba, автореферат, автореферат диссертации, автореферата диссертации, аннотация, апробация диссертации, бесплатно диплом, бесплатно дипломная, бесплатно дипломные, бесплатно дипломы, бесплатно курсовая, бесплатно курсовые, бесплатные дипломы, бесплатные рефераты, готовые дипломы, диплом, диплом бесплатно, диплом вуза, дипломная работа, дипломные, дипломные бесплатно, дипломные заказать, дипломные проекты, дипломные работы, дипломный проект, дипломы, дипломы бесплатно, дипломы скачать, диссертации, диссертации купить, диссертации скачать, диссертацию заказать, диссертация, диссертация заказ, диссертация заказать, заказать дипломные, заказать диссертацию, заказать отчет, заказать рефераты, интернет, исследование, кандидатская диссертация, купить диссертации, купить диссертацию, курсовая, курсовая работа, курсовые, курсовые бесплатно, курсовые и дипломные, курсовые купить, курсовые работы, лекции, магистерская диссертация, магистерские диссертации, методические рекомендации, методичка, найти диссертации, найти диссертацию, написании дипломной, написании реферата, объём диссертации, отчет, отчет по практике, официальные оппоненты, оформление автореферата, оформление диплома, оформление курсовой, оформление реферата, подготовительные курсы, поддельные дипломы, поддельный диплом, поиск, покупка диплома, реферат, рефераты, рефераты бесплатно, рефераты заказать, рефераты купить, рефераты курсовые, рефераты найти, рефераты скачать, скачать дипломы, скачать диссертации, совет, советы, структура автореферата, структура диссертации

Просмотреть облако меток

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Рейтинг@Mail.ru Рейтинг образовательных сайтов Яндекс.Метрика