Работа с текстом

1) Необходимо оформлять текст работы согласно формальным, стилистическим и содержательным требованиям, установленным в данном учебном заведении;

2) Изменить списанный текст до неузнаваемости.

Есть ряд приемов редактирования списанного текста.

При использовании старых текстов, например, дореволюционных и довоенных работ, достаточно просто привести их к современным стилистическим нормам и текст уже изменится до неузнаваемости.

Также, эффективным приемом является изменение структуры текста. Стоит переставить части текста по новому, и идентифицировать списанный текст будет трудно, особенно если переставлять местами более мелкие блоки текста.

Более сложный способ - изменять отдельные фразы. Не обязательно изменять каждую списанную фразу, достаточно, хорошо изменить введение и заключение, а также начальные и конечные фразы частей или абзацев работы.

Серьезным препятствием при работе является объем переписываемого документа. Каждая лишняя страница - это лишняя трата Вашего времени, но есть стандартные приемы, которые могут смягчить ваши страдания. Проще всего раздувать объем текста, не влияя на его содержание. Чаще используйте вводные конструкции, заменяйте слова эквивалентными им выражениями, используйте более сложную и длинную структуру предложения.

Есть и чисто технические приемы. Дробите текст на большее число абзацев, причем, каждый абзац должен заканчиваться неполными строками, лучше всего из одного слова. Не пренебрегайте сносками, они увеличивают объем текста и преподаватели их ценят.

Необходимо привести академическую работу в соответствие с нормами академического стиля. Это особый способ подачи материала, содержащий следующие нормы:

1) предложения как можно более длинные и сложные;

2) слова иностранного происхождения употребляются максимально часто;

3) вводные конструкции вроде "по всей видимости", "на наш взгляд" и т.п. употребляются в каждом удобном случае;

4) авторская позиция не выражена, нельзя употреблять местоимения "я", "моя" и т. п.;

5) текст нужно разбавлять штампами и общими местами.

Художественными приемами и образами имеют право пользоваться только именитые ученые, которые справедливо заслужили авторитет в научном сообществе , для студентов это неприемлемо и раздражает преподавателей. Изложение в академическом стиле не вызывает нареканий, но помогает сильно увеличить объем текста.

Кроме того можно изменять идеологическую направленность текста и ее тон. В таком случае работа может получить высокую оценку даже если текст практически не изменен, но он получил новый смысл.

Также обратимся к технической стороне работы.

Некоторые преподаватели принимают работы в рукописной форме, но многие предпочитают в печатной форме. Не ленитесь делать для себя копии, впоследствии они могут пригодиться не только вам. Использование компьютера позволяет значительно сократить время на написание работы и свести к минимуму орфографические ошибки.

КАК ОФОРМИТЬ

Текст должен быть оформлен согласно требованиям данного учебного заведения. Это не только необходимо, но еще и преображает списанный текст.

У каждого учебного заведения есть собственные требования к форме написания той или иной письменной работы. Но есть и универсальные требования, которые мы рассмотрим ниже. Они относятся в основном к сфере написания дипломных работ, но их можно использовать и в диссертационных работах, и в курсовых.

Общие требования

Все тексты печатаются, согласно стандарту, через двойной интервал, 1800 знаков на странице, в том числе знаки препинания и пробелы. Отсуп от края страницы со стороны правого - 10 мм, левого поля - 30 мм, у верхнего и нижнего он составляет- по 20 мм.

Необходимо учитывать мельчайшие технические детали оформления, в частности, правила оформления таблиц, правила цитирования, правила сокращения, правила употребления числительных, и т. п.

При цитировании необходимо придерживаться следующих правил.

1. Текст цитаты помещается в кавычки и употребляется в той грамматической форме, в какой приведен в источнике. Научные термины, употребляются без кавычек, кроме случаев явной полемики. Здесь можно применить выражение "так называемый".

2. Цитирование используется без сокращения фрагмента и не допускает искажения смысла. Пропуск слов и предложений допустимо только если оно не приводит к искажению смысла фрагмента, на месте пропуска ставится многоточие.

3. Цитата употребляется только со ссылкой на источник, который оформляется согласно требованиям библиографических стандартов.

4. При необходимости выделения слов в цитате, необходимо оставить после нее примечание в скобках, например: (подчеркнуто мною. - Д.М.), (курсив мой.- А.Д.).

Свои инициалы необходимо оставлять после любых личных пояснений, которые употребляются в цитате, например: "Они (преподаватели. - А.Д.) редко пользуются интернетом".

Лучше обойтись в работе без таблиц, и прочих наглядных средств, а все табличные материалы изложить в виде текста. Так вы увеличите объем, и понимать текст станет сложнее. Но если преподаватель настаивает, то применяйте нижеследующие правила в оформлении.

Таблицы и схемы нумеруют арабскими цифрами последовательно в пределах всего текста. Надпись "Таблица..." и порядковый номер проставляют над правым верхним углом таблицы, например, {Таблица 5} без точки после нее. Посередине страницы над таблицей размещают тематические заголовки, их начинают с прописной буквы без точки в конце.

В случае переноса таблицы названия ее граф следует продублировать на новой странице и над ней разместить тематический заголовок "Продолжение таблицы такой-то".

Написание числительных в академическом тексте подчиняется следующим правилам.

Однозначные количественные числительные пишутся прописью если при них нет единиц измерения. Например: "шесть лет" (неправильно - "6 лет"), "в семи пунктах" (неправильно - "в 7 пунктах"), "на восьми страницах" (неправильно - "на 8 страницах").

Многозначные количественные числительные, кроме тех с которых начинается абзац, пишутся цифрами ("6 лет", а не "шесть лет";"321 год", а не "триста двадцать один год.

Числа, при которых есть сокращенные обозначения единиц измерения величин, пишутся цифрами. Например, 5м, 12 т. После сокращений вроде "т", "кг", "л", "м", "см" точка не нужна.

При записи арабскими цифрами количественные числительные не склоняются по падежам, если при них есть существительные. Например, "в 5 пунктах" (неправильно - "в 5-ти пунктах").

Порядковые числительные обозначаются словами. Например, "третий", "тридцать четвертый", "тысячный". Исключения составляют традиции. Например, "7-й Прибалтийский фронт".

Порядковые числительные, в составе сложных слов пишутся цифрами. Например, "5-тонная глыба" и т. п.

Порядковые числительные, написанные арабскими цифрами, имеют падежные окончания, состоящие из:

1) одной буквы, если числительное завершается на две согласные, на букву "и" и на одну согласную букву (например, пятая - "5-я", а не "5-ая" или "5-тая"; семидесятых - "70-х", а не "70-ых" или "70-тых", "в 30-м году", а не "в 30-м" или "в 30-том году");

2) двух букв, если числительное оканчивается на одну согласную и одну гласную букву (например, "2-го ранга", а не "2-о" или "2-ого ранга").

Порядковые числительные, при написании арабскими цифрами, не содержат падежных окончаний, если они расположены после существительного, к которому сами относятся. Например, "в гл.2", "на диаграмме 2", "в ч.2. абз.1".

При письме римскими цифрами порядковые числительные не имеют окончаний. Например, "XIX (а не "XIX-й") век".

Есть также общепринятые сокращения слов академических текстах. При записи таких слов используются три способа:

1) только первая буква слова (век - "в.", год - "г.");

2) только две первые буквы слова ("ст." - статья, "св." -святой, "гл." - глава);

3) часть слова без окончания и без суффикса ("абз." - абзац, "англ." - английский);

4) несколько букв в середине слова заменяется на дефис (производство - "про-во",),

Сокращение не может оканчиваться на гласную (если только она не начальная буква слова), на букву "и", на твердый и мягкий знак.

Встречаются три вида сокращений:

а) сложносокращенные слова;

б) буквенные аббревиатуры;

в) условные графические сокращения по первым буквам или по частям слов.

Буквенные аббревиатуры формируются из первых букв полных наименований (КПСС, НАТО). Кроме общепринятых буквенных аббревиатур в академических текстах используются и авторские. В таком случае аббревиатура ставится в скобках после первого упоминания термина. Потом аббревиатуру употребляют без расшифровки.

Сложносокращенные слова формируются из усеченных и полных слов ("профсоюз" - профессиональный союз), иногда только из усеченных слов ("колхоз"- коллективное хозяйство).

Условные графические сокращения по начальным буквам или по частям слов: "и т. д." (и так далее), "и др." (и другое), "вв." - века, "т. е." (то есть), "и т. п." (и тому подобное), "и пр." (и прочее). В ссылках используются - "напр." (например), "cm cm." (статьи), "сл." (смотри), "ср." (сравни).

Слова "и другие", "и прочие, "и тому подобное"," в предложениях не сокращают. Нельзя сокращать "так как" (т. к.), "формула" (ф-ла), "так называемый" (т. н.), "например" (напр.), "около" (ок.).

Работа должна быть четко и обоснованно структурирована. Нельзя противоречить себе по ходу изложения, нельзя делать резких заявлений и грубых ошибок, в том числе грамматических или фактических.

Новая глава с новой страницы. Это же относится к основным структурным частям работы.

Между названием главы и текстом, между заголовками главы и параграфа тройной интервал. Расстояние между строками в заголовке такое же как в основном тексте. Заголовки не подчеркивают, не переносят в них слова, не ставят точку в конце. Отступы красной строки, равны 0, 5 см.

На итоговую оценку также влияет качество печати и бумаги, на которой вы собираетесь сдавать работу преподавателю.

Титульный лист

Титульный лист содержит название учебного заведения, наименование факультета, название кафедры, название дисциплины, фамилию, инициалы и статус преподавателя, которому сдается работа, фамилию и инициалы студента, а также номер его группы. Внизу титульного листа ставится название города и год написания работы.

Оглавление

Текст, как правило, состоит из Введения, основной части и Заключения. Основная часть, делится на разделы, те на подразделы.

Оглавление должно располагаться на одной странице. Его можно печатать с полуторным интервалом. Оглавление должно отражать суть ключевых частей текста. Названия разделов не могут совпадать с темой работы. Основные части, кроме подразделов, начинаются с новых страниц.

Введение

Содержит:

1) Тему работы в виде определения;

2) Блок текста с обоснованием выбора данной темы и ее значимости;

3) Краткий обзор литературы по теме;

4) Четкое ограничение границ исследования (предмет, объект, время и(или) место);

5) Цели и задачи работы;

6) Теоретических основы работы и базовый метод исследования.

В диссертациях дополнительно появляется отчет об апробации результатов работы и о публикациях, которые проводились непосредственно перед работой.

Введение составляет не более 10% от общего объема работы.

Обзор источников и литературы

Обзор литературы это обзор первоисточников и обзор второстепенных материалов. Первоисточники - это тексты, которые послужили объектом исследования. К второстепенным материалам относятся все другие тексты, как правило, параллельно проводимые по вашей теме исследования.

Отдельные требования прилагаются к историографии, то есть обзору исследовательской литературы по истории:

1) В историографии не пропускается ни одно исследование связанное с тематикой работы;

2) Историография сортируется по хронологической последовательности, по национальности авторов, по принадлежности авторов к научным школам и т. п.;

3) Анализируются и сравниваются мнения наиболее знаменитых ученых по данной тематике.

В обычном обзоре источников требования не столь строги, но он должен содержать источники с четкой классификацией, а также описание методов использованных при отборе источников.

Основная часть

Основная часть, как правило, подразделяется на теоретическую и практическую части.

В теоретической части анализируются общие положения по теме работы; в практической части анализируется конкретный материал. Как правило, изложение в начале работы практической части значительно сокращает затраты времени на формирование теоретической.

Разделы и подразделы должны быть примерно одинаковы по объему. В конце каждого раздела делаются краткие выводы, по возможности. Между разделами не должно быть явных смысловых разрывов.

Заключение

В Заключении излагаются все выводы и научные достижения полученные в ходе работы и перечисляются этапы дальнейшей деятельности по заданной тематике.

Объем Заключения составляет не более 20% от общего объема работы.

Список источников и литературы

Список литературы оформляется в соответствии со строгим сводом правил.

В описании книги последовательно располагаются: фамилия и инициалы автора, полное название книги; после косой черты - сведения о переводчике или о редакторе (если у книги несколько авторов), сведения о количестве томов; после тире - название города, в котором находилось издательство; после двоеточия - название издательства; и в конце, после запятой - год издания. Например:

И-цзин. /Пер. А.Шуцкого. - М.: Художественная литература, 1967.

Hick J. Truth. The world.- London: Sheldon press, 1975.

Допустимо опускать название издательства, при этом каждая последующая часть описания отделяется с помощью точки и тире:

Ши-цзин. Книга тайн /Пер. А.Шуцкого. - М. - 1987.

Hick J. Truth. The world. - London. - 1975

Для городов, в которых находятся издательства, приняты специальные сокращения. Вот некоторые из них:

М. -Москва

N. Y. - New York (Нью-Йорк)

Л. — Ленинград

Р. — Paris (Париж)

СПб. — Санкт-Петербург

Пять видов построения списка литературы:

• алфавитный,

• тематический,

• хронологический,

• по характеру содержания,

• по видам изданий.

В алфавитном списке книги группируются по первой букве алфавита. В тематическом - подразделение по рубрикам или по темам глав. В хронологическом группировка связана с годом издания источника. В списке по характеру содержания - первыми идут общие (классические) источники, потом более частные. При группировке по видам изданий в начале списка размещают официальные документы, после них архивные материалы, опубликованные первоисточники (с переходом от монографии к периодике), и в конце исследовательские работы.

Ссылки: сноски и примечания

При введении в текст цитат нужно делать ссылки на источник цитирования. Для этого используются сноски и примечания.

Сноски располагаются внизу страницы, на которой находится цитата. В конце цитаты ставится порядковый номер цитаты на странице. Внизу страницы под разделительной чертой, этот номер указывается и за ним следует название источника цитирования, и, через точку-тире, - номер страницы с которой взята цитата. Например: Апельсинов П.Г. Теория мирового правительства. 1975.-С.36. М.: Тов-во А.А. Рокфеллер.

Примечания не всегда допустимы. Их можно использовать в диссертациях и в педагогических дипломах. При этом цитаты в тексте обозначаются в порядке сплошной нумерации с начала документа, или с начала главы.

Если цитата не по первоисточнику, то ссылку начинают словами "Цит. по:".

Когда от текста, нельзя сделать плавный переход к ссылке, то пользуются словами "См.'.", "См. об этом'.".

Когда требуется показать, что ссылка идет на дополнительную литературу, ставят "См. также". Когда ссылка в качестве сравнения, поясняют "Ср.:".