Показано с 1 по 2 из 2

Тема: Международная олимпиада Open Doors: Russian Scholarship Project для абитуриентов магистратуры проводится при поддержке Министерства образования и науки

  1. #1
    Administrator Аватар для admin
    Регистрация
    27.02.2009
    Сообщений
    381

    По умолчанию Международная олимпиада Open Doors: Russian Scholarship Project для абитуриентов магистратуры проводится при поддержке Министерства образования и науки

    Международная олимпиада Open Doors: Russian Scholarship Project для абитуриентов магистратуры проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Россотрудничества.

    Участвуй, побеждай и учись бесплатно в магистратуре лучших вузов России!

    Олимпиада доступна для граждан всех стран, кроме Российской Федерации.

    Обучение полностью бесплатное.

    Дистанционное поступление: нужны только компьютер, интернет и твои знания.

    Критерии отбора понятны и прозрачны для участников.

    Система одного окна: ты можешь выбрать любой из российских университетов по интересующему тебя направлению подготовки.

    Участвуй в олимпиаде по нескольким профилям и подавай заявку в несколько университетов одновременно!

    Поступи в магистратуру еще до начала основной приемной кампании!

    Профили олимпиады:

    Математика
    01.04.01 Математика
    01.04.02 Прикладная математика и информатика
    01.04.04 Прикладная математика
    01.04.05 Статистика
    24.04.02 Системы управления движением и навигация
    27.04.03 Системный анализ и управление
    27.04.07 Наукоемкие технологии и экономика инноваций

    Физика
    16.04.01 Техническая физика
    03.04.01 Прикладные математика и физика
    03.04.02 Физика
    11.04.04 Электроника и наноэлектроника
    12.04.03 Фотоника и оптоинформатика
    12.04.04 Биотехнические системы и технологии
    12.04.05 Лазерная техника и лазерные технологии
    14.04.02 Ядерные физика и технологии
    16.04.02 Высокотехнологические плазменные и энергетические установки
    22.04.01 Материаловедение и технологии материалов

    Информатика
    09.04.01 Информатика и вычислительная техника
    09.04.02 Информационные системы и технологии
    09.04.03 Прикладная информатика
    09.04.04 Программная инженерия
    10.04.01 Информационная безопасность
    11.04.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
    12.04.01 Приборостроение
    15.04.06 Мехатроника и робототехника
    27.04.04 Управление в технических системах
    45.04.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере

    Экономика
    38.04.01 Экономика
    38.04.02 Менеджмент
    38.04.08 Финансы и кредит

    Выбирай интересное тебе направление!

    Кто может принять участие?
    Гражданин любой страны мира, кроме Российской Федерации;
    Лицо без гражданства;
    Соотечественник, постоянно проживающий за рубежом;
    имеющие диплом бакалавра или заканчивающие обучение по программам бакалавриата в 2018 году.

    Что дает участие в олимпиаде?
    Досрочное поступление и бесплатное обучение в магистратуре по выбранному направлению подготовки в одном из ведущих университетов России и мира

    Этапы олимпиады
    1. Отборочный: конкурс портфолио
    С 1 декабря 2017 по 16 февраля 2018 года
    К участию в отборочном этапе допускаются все желающие!

    Регистрация открыта с 15 ноября! Загрузка портфолио доступна с 1 декабря.

    2. Заключительный: онлайн-тестирование
    С 5 марта 2018 по 15 марта 2018.
    Участвуют те, кто прошел отборочный этап.

    Как определяются победители и призеры?
    Как узнать кто победил?
    Списки публикуются на этом сайте. Информацию также можно узнать в личном кабинете участника.

    Победитель олимпиады
    Участник, прошедший два этапа олимпиады и набравший количество баллов, позволяющее при составлении ранжированного списка участников быть в 5% лучших.

    Призер олимпиады
    Участник, прошедший два этапа олимпиады и набравший суммарно количество баллов, позволяющее при составлении ранжированного списка участников быть в диапазоне от 5% до 25% лучших.

    Почему надо учиться в России?
    Лучшие российские университеты входят в рейтинги Times Higher Education World University Rankings (THE), QS World University Rankings и Academic Ranking of World Universities

    21 ведущий университет России является участником Проекта 5-100, направленного на повышение международной конкурентоспособности российских вузов. В этих университетах преподает
    21 нобелевский лауреат и учатся свыше
    360 000 студентов

    Российское образование - одно из сильнейших в мире

    Подавай онлайн-заявление в несколько вузов одновременно

    Выбирай из более чем 500 университетов в 80 городах России


    Вопросы-ответы:

    Что такое профиль?
    Профиль - область знаний, объединяющая несколько направлений подготовки, в которых студент магистр может специализироваться.

    Что делать, если я победил?
    Выбирать направление подготовки, которое входит в профиль, по которому ты победил, а после этого - университет (или несколько), где есть обучение по выбранному тобой направлению. Направить в оргкомитет документы, необходимые для регистрации иностранных абитуриентов в информационной системе Минобрнауки России russia-edu.ru.

    На каком языке я буду учиться?
    - при подтверждении уровня владения английским языком, - на англоязычной программе, соответствующей профилю и направлению подготовки;
    - при подтверждении уровня владения русским языком - на русскоязычной программе соответствующей профилю и направлению подготовки;
    - в случае необходимости повышения уровня владения русским языком - на подготовительном факультете вуза, с гарантированным местом обучения на русскоязычной образовательной программе, соответствующей профилю и направлению подготовки.

    Нужно ли мне платить за обучение?
    Нет, обучение оплачивается из средств федерального бюджета РФ. Ты оплачиваешь только проезд, проживание в общежитии, страховку и личные расходы.

    Нужно ли мне отдавать деньги после учебы?
    Нет!

    Могут ли мне, как победителю олимпиады, отказать в бесплатном обучении?
    Если ты соответствуешь критериям отбора, предоставляешь необходимую информацию и документы в установленные сроки, то тебе не могут отказать в бесплатном обучении.

    Нужно ли сдавать вступительные экзамены в университете?
    Нет, победители и призеры олимпиады имеют право на зачисление в выбранный университет без вступительных испытаний.

    Зачислят ли меня на ту программу, куда я хочу?
    Тебя зачислят на то направление подготовки, которое ты выбрал в анкете. В рамках этого направления ты можешь выбрать образовательную программуиз числа тех, на которую университет осуществляет прием иностранных граждан.

    Будут ли мне платить стипендию?
    Да, тебе будут платить стипендию, такую же как российским студентам.


    Контакты:
    Сайт: http://od.globaluni.ru
    г. Санкт-Петербург, Кронверкский проспект, д.49
    + 7(812) 572 21 55
    opendoors@corp.ifmo.ru

  2. #2
    Member
    Регистрация
    26.02.2018
    Сообщений
    91

    По умолчанию

    Все из нас либо учились, либо учатся сейчас в школе. Это базовое учебное заведение имеет своей целью передать общие знания из определенного набора предметов и наук, но почему-то учиться ни в одной школе не учат. Хотя, казалось бы, с образования такого навыка стоило бы процесс учебы и начинать. Но нет, почему-то предполагается, что человек должен сформировать в себе такое умение как нечто само собой разумеющееся – пройдя естественный путь проб и ошибок и решив, каким же образом учиться лучше всего. Довольно странное и уж точно опрометчивое решение со стороны системы образования.

    В отличие от такой радужной теории, на практике оказывается, что большое количество учеников даже выпускаясь из школы, не понимают, как же надо учиться и что конкретно для этого процесса делать. Не лучший «шаг во взрослую жизни», не правда ли? С таким неумением учиться молодой человек приходит уже в высшее учебное заведение, где все гораздо серьезнее, чем в школе, и ему явно не становится легче. И все это продолжается в течение всей жизни, так что успеха в обществе можно и не ждать. Печальная картина.

    А ведь, что интересно, на хорошие рабочие места в сегодняшнем мире предпочитают брать и берут только тех людей, которые сумели себя показать именно в научной или образовательной деятельности, да и просто очень хорошо учились, попутно побеждая на каких-то олимпиадах или конкурсах. Все это говорит о том, что такой человек будет способен создавать качественные рабочие проекты, вести исследовательскую деятельность и т.д. и т.п. Те же люди, которые окончили высшее учебное заведение только ради корочки с ощущением полной уверенности того, что с ней они всегда и везде получат любую должность, в глазах работодателей выглядят на самом деле совершенно не лучшим образом.

    Можно представить себя на месте человека, который принимает на работу сотрудников. Вот перед вами два соискателя, причем с одинаковыми дипломами. Но только один из них принес только этот самый диплом, а другой еще и всевозможные грамоты, свидетельства, гранты и все такое прочее, которые были им получены на ниве научной деятельности. Что скрывать, человек, который уже достиг каких-то определенных успехов, выглядит гораздо привлекательнее в качестве потенциального работника, чем тот, который, быть может, на протяжении нескольких лет сессии проплачивал или же перебивался с двойки на тройку.

    То есть, совершенно ясно, что человек, который умеет учиться, добьется в этой жизни немалых успехов, и не только в деле устройства на работу. Ведь у таких людей уже сформирован навык достижения запланированного результата. Если человек однажды написал проект, который был принят и одобрен комиссией, то у него на всю жизнь отложится в голове соответствующий алгоритм, который можно будет применять не только на работе, но и в практически любых жизненных ситуациях. Вот, к примеру, план любой научной работы: актуальность исследования, объект, предмет и методы исследования, выводы и полученные по исследованию результаты. Такой, пусть и условный план применим практически к любой банальной ситуации в повседневной жизни, если посмотреть на нее под определенным углом.

    Если рассмотреть каждый такой пункт в отдельности и разобраться в нем, то получится:

    Актуальность исследования.
    Решение любой проблемы и любое исследование начинается с актуальности вопроса. То есть, если что-то мешает человеку жить, вернее, жить нормально и комфортно, то само собой, что для него эта проблема очень актуальна. Например, если у человека на даче что-то постоянно подворовывают, то это его волнует несравнимо больше, чем неблагоприятная экономическая ситуация в Уганде. И так как неприятности в Уганде не являются для него актуальными, то он и не будет писать письма, содержащие в себе сетования или же рациональные по его мнению идеи, во всевозможные международные организации. Отсюда очень хорошо понятно, что только актуальность способна побудить человека совершить какие-то действия. Пока в доме не стали бы пропадать вещи, человек бы и пальцем не повернул, но вот случилось воровство и все изменилось. Даже этого пункта уже достаточно, чтобы понять, что проведение научного исследования совсем не далеко стоит от обычной жизни. Но то ли еще будет!

    Объект исследования.
    В любой научной работе объект исследования выделяется в первую очередь для того, чтобы обозначить ее границы. Вернемся к ситуации с воровством – человек начинает думать, кто же тащит у него с дачи вещи? Может быть, соседи? Нет, они люди хорошие, с ними давно установлены дружеские отношения и т.д. и т.п. Гости этих соседей? Странно, не едут же люди за город в гости только за тем, чтобы соседние дома обворовать. Получается, что это, скорее всего, наркоманы или бомжи, которым нужно хоть чем-то поживиться. Итак, круг подозреваемых существенно сузился, «объект исследования» выделен, но все равно не совсем понятно, кого же обвинить и наказать. Что дальше?

    Предмет исследования.

    Предмет всегда меньше объекта исследования, он уже конкретно указывает на то, что исследуется. Например, если объект работы – Пенсионный фонд, то предмет – функционирование этого фонда. Говоря же о ситуации с воровством на даче, получается, что из круга всех бомжей и наркоманов нужно вычленить самых подозрительных личностей. И не только с особым чувством их подозревать, а еще и начать что-то делать.

    Методы исследования.
    С помощью каких-то определенных последовательных поступков нужно будет конкретно выяснить, кто же из этих нескольких особенно подозрительных личностей все же обворовал дом. В данном случае, самым логичным и действенным методом будет взять с собой участкового и пройтись по местам, где эти бомжи и наркоманы обретаются, а последние, наверняка, где-то живут даже на постоянной основе. Где-то что-то из украденных вещей подтвердить догадки, если, конечно, их не успели сбыть.

    Выводы и результаты исследования.

    Как результат такого практического «исследования» - преступник пойман, справедливость восторжествовала, а украденные вещи (при хорошем раскладе) возвращены. Вывод же следующий – в доме нужно установить сигнализацию, укрепить окна и двери, заменить замки и т.д.

    Из вышеизложенной истории же вытекает такой вывод: если у человека есть навык и умение учиться, то он сможет им воспользоваться всегда и везде. А что же делать, если такого умения нет, если не научили или сам не научился? Ничего страшного, любой студент или школьник может при желании благополучно освоить этот навык!

    Начинать нужно с постановки четкой цели. Без цели вообще ничего и никогда не нужно делать. Если цель плохо сформулирована, то все действия человека заранее обречены. Так что стартовать необходимо с точки «цель», это нельзя не повторить. И цель эта должна обладать конкретными характеристиками – это должна быть SMART-цель! Что под этим определением понимается? На самом деле это аббревиатура от Specific, Measurable, Achievable, Realistik, Timed – конкретная, измеримая, достижимая, реалистичная, имеющая четкие временные границы цель. Эти свойства правильной цели нужно запомнить раз и навсегда, чтобы всегда поверять по ним возникающие желания.

    Другой наиважнейший компонент умения учиться – высокая мотивация к достижению поставленной цели. Помимо непосредственно ориентира, естественно, нужны какие-то действия, при помощи которых можно будет к нему приблизиться. Но у них должна быть и серьезная подпитка, иначе не составит труда оставить всю деятельность на полпути. Например, если в качестве цели поставлены золотая медаль или красный диплом, то в качестве мотивации можно установить систему ежемесячных маленьких праздников, словно в награду за промежуточные успехи. Перспектива приятных минут будет подстегивать сознание учиться упорнее, а все неприятные и трудные момент будут этим скрашиваться. Если знать, что после каждой хорошей оценки за контрольную будет стоять поход в кинотеатр, то стимул написать работу хорошо не заставит себя ждать!

    И самое главное – все те знания, которые будут получены по мере достижения поставленной цели, и станут в результате теми самыми преимуществами, той самой наградой, которые будут служить человеку верой и правдой всю его оставшуюся жизнь! Кстати, есть небольшой секрет в достижении цели – никогда на самом деле ее не достигать, а только дополнять и слегка отодвигать. Перманентное движение к идеалу как ничто другое совершенствует человека и приносит ему все новые и новые прекрасные плоды!

Похожие темы

  1. В России может появиться Олимпиада предпринимательства для школьников
    от Автореферат в разделе Новости в мире образования
    Ответов: 5
    Последнее сообщение: 01.07.2018, 00:32
  2. Курсовая работа Marketing Research Project for a Russian Company
    от Отчет по практике в разделе Маркетинг, реклама и торговля
    Ответов: 4
    Последнее сообщение: 01.09.2009, 12:50
  3. Курсовая работа Использование MS Project для определения критического пути проекта
    от Информатика в разделе Программирование, информатика, компьютеры и кибернетика
    Ответов: 4
    Последнее сообщение: 11.06.2009, 08:37
  4. Виды тестирования, проводимые под эгидой министерства образования РФ.
    от Диплом в разделе Единый Государственный Экзамен - ЕГЭ
    Ответов: 0
    Последнее сообщение: 01.06.2009, 11:34
  5. Ответов: 0
    Последнее сообщение: 26.03.2009, 04:20

Метки этой темы

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика